为进一步夯实学院学风建设，营造崇德尚学的优良学习氛围，找准课堂学风现存短板，凝聚师生协同育人合力，av在线
于10月15日组织开展学风建设师生专题座谈会。学院党委书记曾鹏举、教学副院长赵晓芳、电子系主任杨阳、微电子系罗安信出席本次会议，各班纪律委员及学生代表参会，会议由陈亚莉主持。
会上，首先复盘2025‑2026学年第二学期学院课堂考勤整体工作，梳理出勤情况，明确缺勤突出班级与考勤表现优异班级，同时确定19名缺勤严重的重点关注学生。会议提出，各班纪律委员要完善考勤台账，做好重点学生跟踪，发现问题及时对接辅导员沟通反馈。
会议对回收的449份有效学风调查问卷数据进行解读。调研结果显示，学生更认可以优化教学设计、丰富课堂互动为核心的引导式课堂管理模式。值得关注的是，高等数学、C语言、电路分析基础、模拟电子技术等课程，既是学生眼中纪律要求严格的课程，同时也具备较强课堂吸引力，这为教师开展课堂管理带来正向启发。
在师生交流研讨环节，大家围绕出勤率、前三排就座率、课堂抬头率三大课堂核心指标展开充分探讨。学生代表提出，人工智能的普及给学风建设带来全新挑战：AI工具为学习带来便利的同时，也衍生出AI虚拟签到、AI代做作业、学生过度依赖手机、课堂专注力下降等学风问题。参会师生经过充分研讨，形成分组考勤、有条件的课程推行翻转课堂、深化课堂师生互动、将前三排就座情况纳入课程考核等多项务实举措，获得全体师生一致认可。
教学副院长赵晓芳认真倾听学生心中理想课堂的特质，收集优秀任课教师授课经验，表示后续将开展教师教学能力提升培训，从授课端着手，进一步提升课堂吸引力，切实提高学生课堂抬头率。
会议最后，学院党委书记曾鹏举作总结讲话。他强调，要坚守课堂育人主阵地，紧盯落实三项课堂核心指标。学生干部要切实履行自我管理、自我教育、自我监督职责；任课教师要兼顾课堂吸引力与课堂约束力；辅导员持续强化学生学风思想引导，多方联动、同向发力，筑牢学风建设根基。本次座谈会立足真实数据，坚持问题导向，为学院持续推进学风提质增效打下坚实基础。
编辑/初审：陈亚莉 复审：卢楚韵 终审：曾鹏举
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